Forum guitare

Christian a écrit : Jouer ce qui doit être joué... pas nécessairement les 6 cordes....

gromoldor a écrit : Je me suis aperçu, le plus souvent, que ce qui pose problème c'est la tenue de la guitare.

malexyss a écrit :Je n'utilisais pas intelligemment le petit doigt, chose que j'ai cependant corrigé rapidement. Un petit soucis avec l'alternate picking, qui a pris plus de temps à corriger.

malexyss a écrit :Au début, je n'utilisais quasiment jamais le petit doigt pour jour n'importe quel morceau que ce soit. C'est en regardant les guitaristes jouer, et particulièrement Petrucci et Satriani (qui a été mes guides spirituels pour mon apprentissage) que je me suis rendu compte de mon erreur. Je me suis donc forcé dans la foulée de l'utiliser bien plus, et d'apprendre toutes les formes d'accords usuels, posés dans les règles de l'art.

Concernant l'aller retour au médiator, sur les montées de gammes majeurs, j'attaquais de cette façon : bas haut bas sur la première corde, puis bas haut bas sur la seconde etc... Ce qui évidement me faisait enchainer deux "bas" lors du changement de corde. Ce technique, valable à petite vitesse, est impraticable à très grande vitesse. J'ai donc corrigé cette mauvaise habitude quand j'ai été amené à travailler des morceaux très rapides.

En espérant t'avoir répondu !

Damien a écrit : En auto-didacte, on a pas trop tendance à être "touche à tout".

bomicki a écrit :Cela dit, Django Reinhardt était un autodidacte qui n'avait pas que "des bonnes habitudes"... ça rend modeste

thursday a écrit :Parfois aussi je bloque la mi grave avec mon pouce pour ne pas qu'elle sonne, c'est pas bien?

thursday a écrit :Parfois aussi je bloque la mi grave avec mon pouce pour ne pas qu'elle sonne, c'est pas bien?

bomicki a écrit :Quelques mauvaises habitudes (en vrac) :
- Regarder sa main droite (surtout quand on apprend un arpège)... et pour un droitier, bien sûr.Au début c'est normal,ça passe avec le temps
- Poser le pouce sur le manche pour compléter un accord certains très grands guitaristes le font,c'est loin d'être un défaut,évidemment en classique,ça ne se fait pas

- Jouer les cordes aigües avec le pouce de la main droite... même remarque que précédemment

Cela dit, Django Reinhardt était un autodidacte qui n'avait pas que "des bonnes habitudes"... ça rend modeste CQFD

Damien a écrit :Personnellement, je dirai que le métronome est une abbération ... Machine qui ne permet pas d'apprendre à sentir le rythme, et fait qu'on ne sait pas se retrouver sans avoir un repère, il faut TOUJOURS quelque chose à coté pour être capable de jouer avec un rythme précis, ou alors c'est un morceau par coeur ... Mais bon, je l'avoue, c'est pas évident de sentir le rythme quand on débute, voire par après, il faut avoir beaucoup de temps libre à écouter de la musique, beaucoup travailler ... Mais je trouve que ce travail apporte pas mal de satisfaction au final, car on fini par se débrouiller sans l'aide d'un appareil extérieur (tiens, d'ailleurs pas mal de musiciens que je connais le disent, le métronome ne sert à rien ).

Ensuite, ben les soucis que je détecte chez moi, en tant qu'auto-didacte ...
Lorsque je joue, tendance à me courber (lorsque je suis assis), j'utilise assez peu mon petit doigt (comme malexyss, je tente de corriger ce détail), je n'ai développé qu'un ou 2 styles de jeu (shred, fast-picking, ...) au détriment des autres styles. J'ai aussi une position main gauche assez mauvaise je trouve, et j'ai peu travaillé les extensions (enfin j'pense que ça s'appelle comme ça, les écartements des doigts).
Autre souci, je joue de la guitare, mais je connais pas mes gammes. J'connais les intervalles pour les gammes, mais pas plus.
Peut-être aussi la tendance à écouter d'autres auto-didactes qui disent "la théorie ça sert à rien" alors qu'en fait ... La théorie, bah c'est le plus important, car dans la théorie, il y a les rythmiques (noire, croche, triolets, quintolets, ...)

Les soucis en étant auto-didacte, c'est qu'on se donne des objectifs très précis. Bon, dans un sens, c'est pas mal de se donner des objectifs, mais on ne touche pas à ce qui se situe à coté. Dans mon cas, mon premier objectif était de parvenir à jouer du Children of Bodom. On bosse beaucoup juste pour atteindre cet objectif, mais au final, quand on l'a atteint, plus rien. On se fixe un nouvel objectif, souvent inaccessible, ou on sait plus trop quoi faire et on fini par abandonner. Alors qu'un professeur, qui a une culture musicale différente pourrait en faire profiter et proposer des morceaux dans un style totalement différent, ce qui permettrait de "renouveller" l'apprentissage de l'instrument, et même de la musique. En auto-didacte, on a pas trop tendance à être "touche à tout".